Autobiografía

Para mí la educación o todo lo relacionado con ella siempre me ha parecido, aparte de interesante, muy importante para el posterior comportamiento de las personas, por eso quise dedicarme a ello desde siempre y por eso una vez que termine el Bachillerato decidí, aunque siempre supe que acabaría haciéndolo, entrar en esta carrera y en esta profesión.

Haciendo memoria, recuerdo a la típica profesora cariñosa que te daba gusto estar en su clase y que era capaz de que nos estuviéramos (mas o menos) quietos, callados, haciendo las tareas ... que no es poco para la etapa, que tan terrible es para mucha gente, de infantil.  

Creo que podría juntar las dos etapas de Primaria y de la ESO para hablar de los profesores que tuve. Siendo sincera, no me marco ningún profesor en especial, pero si que hubo dos profesores que no se me olvidaran nunca. Uno me dio clase en tercero de Primaria y me ayudo mucho porque ese fue el curso en el que yo entraba nueva en el colegio y me puso las cosas más fáciles de las que yo pensaba que me iba a encontrar. 

El otro profesor me dio clase en la ESO. Era fraile (porque mi colegio anterior era de los franciscanos) y aunque era un poco.. especial para algunas cosas y al principio de curso no nos gusto, le terminamos por conocer y nos enseño a parte de esfuerzo por el trabajo, compañerismo que es una cosa que desde entonces veo primordial en una clase si se quiere llegar al algo con el grupo. 
Y para terminar este repaso general a mis antiguos profesores, en Bachillerato uno que me enseño mucho fue mi profesor de Lengua y Literatura. Era muy duro y su asignatura era de las más difíciles sin duda del curso, o por lo menos la que más me costó a mi. Me resulto muy difícil poder sacarla adelante , pero al final lo saque y creo de verdad que fue gracias a que no era de los profesores que te "mienten" diciendo: "tranquilo esto eso lo sacas con facilidad" y esas cosas.... si no que te decía la verdad y lo duro que era el curso pero que en el  fondo era su manera de estimularte y de motivarte para que lo superaras, y al final lo conseguías. Así que creo que ese sería un buen modelo de profesor.  

Para mi, en el desarrollo que he tenido como persona y que sigo teniendo, han sido también muy importantes mis padres y mis amigos.
Fuera de la institución escolar, creo que el aprendizaje es casi tan importante como dentro de ella. El relacionarse con los demás te proporciona enseñanza que, aunque menos teórica que en la clase, es igual de valiosa. Por eso valoro tanto el trabajo de un maestro de infantil, porque es una etapa de sobre todo experiencias y relaciones, para mi, esa es una buena base en el desarrollo. 


Actualmente, mis resultados académicos son buenos para mi, aunque lógicamente siempre quieres que sean mejores o no te parecen suficientes y  se trata de mejorar.
En el cuestionario de los estilos de aprendizajes tuve puntuaciones normales siendo las más altas las preguntas relacionadas con mis aspectos reflexivos y activos que son características típicas de un profesor.
Mis expectativas si es verdad que eran algo más altas cuando empecé el curso pero luego me di cuenta de que todo tenía su complicación y, como ya he dicho antes, pienso que he conseguidos buenos resultados. En cuanto a las expectativas que tengo para el resto de cursos de la carrera son igual de buenas que con el primer trimestres mejorando claro está, pues supongo que en cuanto a lo académico iré cada vez mejor porque estaré más adaptada a todo. Pero lo que yo creo que voy a coger con más entusiasmo van a ser las prácticas porque es lo que queremos todos empezar a vernos en la realidad de las aulas, las clases y estar con los alumnos.